| Часы работы суда: | |||||||||||||
Понедельник | 8.30 – 17.30 | ||||||||||||
Вторник | 8.30 – 17.30 | ||||||||||||
Среда | 8.30 – 17.30 | ||||||||||||
Четверг | 8.30 – 17.30 | ||||||||||||
Пятница | 8.30 – 17.30 | ||||||||||||
Перерыв на обед с 12.30 до 13.30 Часы работы приемной:
| |||||||||||||
| В суде снова школьники… | версия для печати |
На этот раз учащиеся шестого класса средней общеобразовательной школы № 2 имени В. И. Захарова города Новодвинска посетили с экскурсией Новодвинский городской суд. Для ребят была организована правовая беседа, которую провела судья Наталья Владимировна Склеймина, специализирующаяся на рассмотрении гражданских дел. Она рассказала школьникам об особенностях своей работы, категориях рассматриваемых дел и о том, какими личными и профессиональными качествами должен обладать судья. Особое внимание в беседе было уделено теме гражданской ответственности подростков и их родителей. Кроме того, судья обсудила с ребятами, как государство может повлиять на несовершеннолетнего с асоциальным поведением, чтобы помочь ему изменить отношение к нормам права. В преддверии 9 Мая - Дня Победы в Великой Отечественной войне Наталья Владимировна напомнила о важности сохранения исторической памяти. Она рассказала о деятельности судов и военных трибуналов в годы войны, а также о наказаниях за такие нарушения как срыв трудовой дисциплины, прогулы и опоздания, дезертирство и пр. Отдельно судья остановилась на трагических событиях, которые в 2025 году были исследованы в решении Архангельского областного суда, признавшего гибель мирного населения Поморья в годы войны актом геноцида. Подобные мероприятия помогают школьникам не только расширить кругозор, но и сформировать основы правовой культуры и уважения к закону. |
|
| Часы работы суда: | |||||||||||||
Понедельник | 8.30 – 17.30 | ||||||||||||
Вторник | 8.30 – 17.30 | ||||||||||||
Среда | 8.30 – 17.30 | ||||||||||||
Четверг | 8.30 – 17.30 | ||||||||||||
Пятница | 8.30 – 17.30 | ||||||||||||
Перерыв на обед с 12.30 до 13.30 Часы работы приемной:
| |||||||||||||